Das ABBEO-Projekt hilft hier weiter
AUSBILDUNGSREIFE UND BERUFSWAHLORIENTIERUNG
Eine Kooperation zwischen der Weidmüller-Stiftung und der Heinrich-Drake-Realschule
im Rahmen des Ausbildungskonsenses NRW
Ziele
- Verbesserung des Übergangs von unserer Schule in den Beruf
- Verbesserung der Entscheidung für die richtige Fachoberschule vor dem Hintergrund einer möglichst abgeschlossenen Berufs(richtungs)wahl
- Transferierbarkeit und Nachhaltigkeit der internen und externen Prozesse und Inhalte
Wege zum Ziel
- Beispiele -
Optimierung der Schlüsselqualifikationen
Verbesserung der persönlichen Kompetenzen wie
- Lern- und Leistungsbereitschaft
- Verantwortungsbereitschaft
- Selbstständigkeit
- Flexibilität
Verbesserung der sozialen Kompetenzen wie
- Kooperationsbereitschaft
- Teamfähigkeit
- Pünktlichkeit
- Höflichkeit
- Freundlichkeit
- Konfliktfähigkeit
Hilfe bei der Berufswahlentscheidung
- Beispiele -
- Frühes Heranführen an die Wirtschaftswelt (Jg. 8)
- Frühe Kontakte mit der Berufsberatung (Jg. 8)
- Information durch Messebesuche (ab Jg. 9)
- Informationen durch IHK und andere Institutionen (ab Jg. 9)
- Informationen durch die weiterführenden Schulen (ab Jg. 9)
- Themenzentrierte Unternehmensbesuche (ab Jg. 8)
- Dreiwöchiges Schülerbetriebspraktikum (Jg. 9)
- Erstellen einer kompletten Bewerbungsmappe nach jeweils neuesten Trends - ggf. auch ein Portfolio (Jg. 9)
- Externes Bewerbungstraining etwa bei der AOK, der Volksbank oder ... (Jg. 9 /10)
- Ab Februar 2006 verbindlich: Anlegen eines "Berufswahlpasses" beginnend mit Jg. 8
- Dezember 2005: Berufseignungstest im Jg. 9 (freiwillig / Probelauf))
- Juni 2006: Assessments (Jg. 8 / Probelauf)
- Mittelfristig soll mindestens eine Potentialanalyse und ein Assessment fest im Programm der HDR verankert werden
- Planung: Kooperation mit Unternehmen
Die BO-Landschaft - eine Zusammenfassung aller Maßnahmen
Die Durchführung
...obliegt einem Projektteam. Dieses besteht an der HDR aus allen 6 Fachlehrern der Fächer Sozialwissenschaften und Politik.
Die Teamsprecherin ist Frau Borowski; die Schulleitung ist hierin durch Herrn Meier vertreten.
Das Team hat die Aufgabe, den gesamten Prozess der Berufswahlvorbereitung entsprechend o. a. Ziele zu steuern, in Zusammenarbeit mit anderen Kollegen neue Elemente zu erproben und sie ggf. in der Schule verbindlich zu verankern. Dazu baut sie eine unterstützende innerschulische Infrastruktur in Form von Prozessplänen auf. Hierdurch ist gewährleistet, dass alle Schüler verbindlich mit den themenrelevanten Prozessen konfrontiert werden. Gleichzeitig ist damit die Option und die Verpflichtung der Evaluation durch das Projektteam gegeben. Des weiteren pflegt das Projektteam die außerschulischen Kontakte und schafft die Verzahnung von interner und externer Unterrichtsarbeit.